Georgian English Russian
გეშტალტ თერაპია

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

გეშტალტ თერაპია

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

 
სიახლეები

აპლიკაციის ფორმა

მოგვძებნეთ ფეისბუქის გვერდზე
 
 
 

 

კურსები ტრენინგები  

Рабочие языки  учебной программы: английский и русский.

Программа обучения (структура и содержание) состоит из программ, используемых в Чешской республике и мултидинского (Голандия /Бельгия).Эта программа уже использована для обучения в Болгарии и Непале.
Из практических соображений учебная программа гештальтттерапииорганизована в виде 5 пятидневних тренингов в год,что делает тренинги интенсивными иэкономными за счёт сбережения средств на передвижениекак европейских тренеров так и иногородних участников.

Структура и содержание программы первого года обучения:

Программа представляет собой комбинацию методологии теории и  супервизий, исходя из положения ЕАГТпо которому терапевтом персональных процессов обучаемого не может быть тот же специалист, который преподаёт ему методологию и теорию.Таким образом, работа по персональным процессам будет осушествляться вне тренинг-программы другими гештальт-терапевтами. 
Таким образом каждый из блоков обучения состоит из 5 дней продолжительностью 8 часов в день, в сумме 40 часов. Всего 5 блоков: 200 часов.

Темы первого года по теотии и методологии:

1 Сознание
2 Феноменология
3Теория поля
4 Контакт (в том числе цикл контакта и механизм контакта )
5 Диалог+оценка.

Второй год

На второй год каждый блок также сосостоит из пяти дней, каждый продолжительностью 8 часов. В сумме 40 часов. Всего за 2-ой год 200 часов.

В темах этого года происходит фокусирование: вопрос «Почему?» заменяется на вопрос «Как?». Темы:

1 Сознание поля (охватывает феноменологию и как использовать метапозицию)
2 Как использовать цикл контакта и механизмы контакта в практической работе
3 Способность коммуникации
4 Креативность в диалоге.
5 Оценка персональных процессов в методологии и теории. Это частично будет сделано посредством  представления персонального отчета и письменного экзамена по соответствующей гештальтлитературе.
В течении второго года в учебный процесс включиться большее количество тренеров.

Третий год

Каждый блок состоит из 5 дней, каждый по 8 часов в сумме 40 часов, однако в этот год один день каждого блока предназначен для супервизии.
В сумме 5 блоков: 160 часов методологии и теории гештальттерапии и 40 супервизии.
Темы третьего года фокусированы на вопросах работы терапевтом. Студенты будут стимулированы на работу с пациентами.

Темы третьего года:

1 Контакт/связь (в том числе позиция, мандат, ограничения, этика и ценности),
2 Диагностика гештальттерапии и психопатология (в том числе сравнение с DSM)
3 Перенос и контрперенос с точки зрения теории поля (работа, фиксированный гештальт, деньги и законченная ситуация).
4. теории развития (в том числе фазы жизни и развитие функций самоорганизации и узрение  патологии в возрасте).
5. оценка работы с пациентом (клиентом) перед группой (оценка будет фокусирована наосознаваний)

Четвертый год

на четвёртом году каждый блок состоит из 5 дней каждый день  по 8 часов. в сумме 40 часов. На  этот год два дня в каждом из блоков будут выделены под супервизии. в сумме 5 блоков, что означает в конце четвертого года студенты пройдут по теории и методологии гештальттерапии 120 часов и 80 часов супервизии.
Темы четвертого года фокусированы на гештальттерапевте и  основаны на формирование собственного стиля.

Темы четвертого года

  1. групповая работа,
  2. работа тела и сексуальность,
  3. экзистенциальные темы,
  4. LIVE супервизия+ теория,
  5. Оценка/закрытие,включаеттерапию.

 

См. прикрепленный файл: Курсы / Тренинги

 

 


  Developed by Giorgi Kandelaki